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       仓储是物流中的一个重要分支，物流离不开仓储，而仓储的可视化在现在技术发达的时代已经成为必要工具。那么，仓储或者配送中心的图形制作，是一项具有竞争力并且广泛应用的技术，比如平面的制图可以用CAD，三维的制图可以用Sketchup等。从专业上看，制图不是目的，而是手段，可以将各类仓储的功能区和设备的方案更好的让人理解，所以对于制图同时需要有着对于仓储以及配送中心的基础概念的理解。

       另外，图形除了可以直接作为方案呈现之外，还可以作为仿真可视化的基础，仿真可以直接由数据作为输出，但更常见的是配合着三维图形去呈现，而仿真的三维场景，也正是用三维工具中建出的图形模块作为基础，以其中的三维坐标数据为基础进行模拟。因此，我也建议带着仿真的思维去进行图形制作，可以更加有效的去学习和理解物流的三维建模，同时可以将物流活动场景化。在制图的过程中思考物流流程活动，思考问题，提出问题，解决问题，形成专业的物流思维。

       数学建模相对来说难度较高，建议对于数学建模比较感兴趣的物流专业学生可以尝试去深入学习，当然，数学建模不是从数学学科角度入手，而是从运筹学入手。有一点需要认识到，成为了数学建模的高手不一定就是物流专家，只能代表已经具备了求解问题的能力。因为，一个全面的物流专家，我认为重要的是，具备将现实问题转换物流问题并形成解决方案的能力，其中可以包含具有由物流问题转换为数学（运筹）的能力，也可以交由专业人员完成。因此，有较强能力对物流问题进行数学建模的同学是更具备成为专业人才的可能性。

       学习物流方向的数学建模，建议从运筹学中的各类模型入手，多思考物流现实中的问题，多与实践结合，将物流问题数学化，同时学习系统论，学会更加全面的思考问题，将所有的可能的变量都尽量考虑进去，构建的完整的场景。还要学会算法，算法的学习可以提升逻辑思维能力。

       很多同学会忽略论文的写作练习，就连毕业论文也有可能是敷衍了事，而我认为，在大学期间能写得一手好论文，对将来的工作是一件非常有帮助的事情。主要有两个方面：

       在论文的写作过程中，会查阅大量的专业资料，在查阅资料过程中也就是专业学习过程，可以获取大量的背景知识，同时也可以学习别人的思维，当然，这里是学习更好的思维方式，在我的沟通经历中发现，通常喜欢去查阅论文资料的同学，对于物流的认识也更加的深刻，并且系统化。

       在论文的写作过程中，同样也是逻辑思维能力的训练，而且是将专业和逻辑进行结合，在学生时代多进行写作练习，更加有助于在以后的物流工作实践中去总结、归纳实践活动，同时，在工作中也会写作各类工作汇报、方案等，好的方案写作一定是有完整和严密的逻辑，再加上具有很强的专业性，那么更容易体现出自身的能力和价值。

       总之，勤于在自己的专业方面去写作和总结是一项非常好的习惯，在今后的几十年工作中都将受益。